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1986 - Ministry of Education - Manual for the Common Course Code
© Queen's Printer for Ontario, 1986 • • • Ontario Ministry of Education The Honourable Sean Conway, Minister Bernard J. Shapiro, Deputy Minister • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Manual for the Common Course Code •• ••••••••••••••••••••••••••••••• ••••••• ••••••••••••••••••••••••••••••• ............... ...••••••••••••••••••....•••••• 1986 •••••.••••••..••••••••••. •••••••••••••••••...••••••••••• Contents • • • • • • • • • • • • • • • • . • • • • • • • • • • • . . • • • • • . • • • • • • • • • • • • • • . • • • • • Purpose of the Manual 2 Function of the Common Course Code 2 Common Course Code Format 3 Conversion of Student Achievement Records 5 Common Course Code Tables 7 English - language 9 French - language 33 French - English Code Relationship Table 57 C C C • • • • • • • • • .... • • • • • • • . • • • • • .. • • • • • • • • • • • • • . . . . . • • • • • • • • • • 1 ••••••••••••••••••••••••• ••••••••••••••••••••••••••••••• Purpose of the Manual ••••••..••••••••••••••••••• The Manual for the Common Course Code (CCC) sets out the common coding format required for Ontario secondary school courses developed from Ministry of Education curriculum guidelines or approved as non - guideline courses and undertaken by students for the purpose of achieving an Ontario secondary school credit. Each secondary school course will be assigned a common course code (CCC), common course title, and abbreviation related to the curriculum guideline from which the course of study was developed. Codes assigned to non - guideline courses will be derived from the most closely related guideline. This manual supersedes the manuals previously issued. For reference, see Records/Data Memorandum No. 11, "Ontario Student Transcript and Common Course Cod- ing", September 16, 1983, and June 7, 1984. Two sets of CCC tables are provided in this manual. The blue tables are for courses of study developed from English - language curriculum guidelines. The green tables are for courses developed from French- language guidelines. A French - English code relation- ship table is also included. Function of the Common Course Code ••••••••••••••••••••••••••• The CCC supports the common framework of program aims, learning objectives, and educational experiences outlined in the Ministry of Education's curriculum guidelines. The code will be used to identify courses in school calendars, timetables, report cards, reports to the ministries, information for postsecondary institu- tions, and Ontario Student Transcripts. The establish- ment of a common and consistent identification code for Ontario secondary school credit courses will: — facilitate student transfers from one secondary school to another without unnecessary disruption of the stu- dent's educational progress; — assist postsecondary institutions in their assessment of applicants' secondary school programs; — make students' secondary school program records more comprehensible to employers; — reinforce the common base of Ontario secondary school courses established through curriculum guidelines. New curriculum guidelines will initiate changes in courses of study which will be reflected through the addition of CCCs and titles. New guidelines will be re- leased with CCC table insert pages, which are to be added to the CCC tables in this manual, thereby creat- ing a complete and up -to -date record of all common course codes and titles. School calendars will contain an explanation of the CCC system. This shall include an explanation of the structure of the code, the generic nature of the titles, and the code's relationship to the curriculum guidelines and the common base of secondary school courses throughout the province. • l4 3 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • `.re 2 ••••••••••••••••••••••••• •••••••••••••••••••••••••••...• Common Course Code Format ••..••••••..••••••••••••..• The common course code consists of the following components, designated by the Ministry of Education: - five code characters - a course title - a course title abbreviation The CCC Characters All five characters in the CCC are mandatory. Each character has a meaning (see the accompanying chart). A secondary school or school board may add charac- ters to the CCC, but their meaning will be fixed by the school or board that introduced them and will be for in- ternal use only. The five CCC characters must precede any characters added to the code. A non - guideline course approved by a regional office of the Ministry of Education will be assigned a code by the Statistical Information Services Section of the Research and Information Branch. The first three characters of non - guideline course codes will be derived from the most representative curriculum guideline or subject group. The non - guideline nature of the course will be indicated by the fifth code character (see the accompanying chart). The first three characters of the CCC are given in the CCC tables of this manual. Secondary schools will add the fourth and fifth code characters for all courses in their curriculum, to indicate the grade and the level of difficulty. The grade of a course is the grade that the course is assigned in the school timetable. It may not be the same as the student's grade. For example, a Grade 10 student may be enrolled in a Grade 9 or Grade 11 course. Courses designated in a curriculum guideline simply as Intermediate will be coded as Grade 9 or 10 ("1" or "2" as the fourth character); Senior will be coded as Lr.. Grade 11 or 12 ( "3" or "4 "). • • • • • • • • • • • • • • • • . • • • • • • • • • • CCC Characters Chart The first character The first character is an alpha that indicates the subject or subject group. It relates to the curriculum guideline. The second character The second character is an alpha that indicates the course group or subject/ course group. The curriculum guideline determines this grouping. The third character The third character is an alpha that indicates the specific course. It relates to the curriculum guideline. The fourth character The fourth character is a numeric that indicates the grade at which the course is offered. An OAC is represented by "0" (zero). The fifth character The fifth character is an alpha that indicates the level of difficulty of the course. Curriculum Guideline Subject Course Group Non - Guideline Course Subject Group Subject/ Course Group Course Grade X = Advanced Y = General Z = Basic Level of Difficulty 1 =9 2 = 10 3 = 11 4 = 12 5 = 13 0 = OAC Guideline Course A = Advanced G = General B = Basic The Common Course Code Tables (pp. 9- 56) give the first three characters of the codes. •••.••••••••••••••••••••• ••..••••••••••••••••••••••••••• 3 ••••••••••••••••••••••••• ••••••••••••••••••••••••••••••• ••••••••••••••••••••••••••• The Common Course Title and Abbreviation The common course title is a generic reference to the subject of the course, the subject group, or the curricu- lum guideline from which the course of study is devel- oped. For internal purposes, schools may choose to assign a subtitle in addition to the common course title. The subtitle shall not precede or replace the common course title. The subtitle shall not be used on Ontario Student Transcripts or in external reports, but it may be included in course descriptions in course calendars or on report cards. Each course developed from a curriculum guideline will be assigned a common course title and abbrevia- tion. A non - guideline course approved by a regional office of the Ministry of Education will be assigned a title and abbreviation by the Statistical Information Services Section of the Ministry of Education's Research and Information Branch. All common course titles will have a maximum of thirty -five characters. All abbreviations will have a maximum of twelve characters. The language of the common course title will identify the course's language of instruction. The common course titles of courses taken in a co- operative education program will refer to the in- school components of the course. For the out -of- school com- ponents, "(Co -op. Ed.)" will be added to the course ti- tles: e.g., BAC 4G Accounting and BAC 4G Accounting (Co -op. Ed.) • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Special Applications Codes and titles of courses developed from out -of -date curriculum guidelines will be required for reference purposes. The following codes will be used for external music courses: AMX OA (for an OAC credit) ANY 5A (for a Grade 13 credit) AMX 4A (for a Grade 12 credit) For driver education, the code will be TAD, plus the grade, and `B" for the level of difficulty. Recognition of equivalent standing can be granted for students working towards an Ontario Secondary School Diploma, by giving equivalent- credit allowances in the following categories: maturity, apprenticeship, equiva- lent education, and out -of- province study.* For the re- cording of equivalent standing, see the Manual for the Ontario Student Transcript. `See Ontario, Ministry of Education, Ontario Schools, Intermediate and Senior Divisions (Grades 7- 12/OACs): Program and Diploma Re- quirements (Toronto, Ministry of Education, Ontario, 1984), section 6.14 and Appendix D. 4 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Conversion of Student Achievement Records ••••••••••••••••••••••••••• Regulations Governing Conversion The record of achievement of any student registered in an Ontario secondary school course or program on or after September 1, 1984, will be converted to the com- mon course code. Exceptions ▪ - The record of achievement of any student who with- drew, transferred, or graduated from an Ontario sec- ondary school between September 1, 1984, and Sep- tember 1, 1985, will be converted to common course codes and titles or abbreviations only if he or she requests an Ontario Student Transcript. - Regardless of when he or she left the system, any stu- dent who requires an Ontario Student Transcript in order to return to school for the purpose of achieving a recognized Ontario secondary school credit will be given an Ontario Student Transcript converted to common course codes and titles or abbreviations by his or her last school of attendance. (See the Manual for the Ontario Student Transcript) • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Application of Codes and Titles The CCC and common course title or title abbreviation that most accurately reflect the secondary school course will be used to identify the course for conver- sion purposes. Courses that were offered by secondary schools at the modified level of difficulty before the changes brought in by OSIS will use "B" as the fifth code character. Secondary school courses completed prior to the intro- duction of levels of difficulty or designated as open or non -level courses will use "N" as the fifth code character. Non - Guideline Courses Courses that were non - guideline courses at the time of completion but have since been converted to guideline courses should be given CCCs and common course titles or abbreviations from the current guideline. Courses that were non - guideline courses at the time of completion but are no longer offered in the secondary school curriculum and cannot be coded according to any curriculum guideline should be represented by the common course title that most closely reflects the subject or subject grouping of the course. CCC • • • • • • • • • • • • • • • 9 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 5 ••••••••••••••••••••••••• ••••••••••••••••••••••••••••••• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Common Course Code Table Format Common Course Code Application Curriculum Guideline Course Code Course Title Title Abbreviation Title Date of Issue First three characters of CCC (assigned by ministry); fourth and fifth characters (assigned by secondary school) Common course title (maximum of 35 characters) Common course title abbreviation (maximum of 12 characters) Cross references, special or restricted applications Curriculum guideline title Date curriculum guideline released • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 6 L L ••••••••••••••••••••••••• ••••••••••••••••••••••••••••••• Common Course Code Tables ......................... .....••••••.....••••••••....••• CCC ..............•......... .........••••••••••••••••...•.. 7 c c CURRICULUM GUIDELINE 1 -1 6C 03 03 CT Cc, N n O n N. t\ o. CT Ol 1-1 1-1 rI ro a) • N E c 5_ O a) •r V) C •r I 1 > •r- "f=1 ✓ ) +-) L S.- O Q •• U CU •r V1 IV ▪ "O E C CO ro s_ Dramatic Arts, OAC Music, Intermediate Division Music, Senior Division 0 5- ro• 4-) 0 ca 4-) U W G) Cr) a) r-I i 1 U V) APPLICATION Grades 9 -13, OAC Composing, Improvising, etc. Appreciation, Literature,etc. COMMON COURSE CODE Dram Arts N 'O .0 -c V) 4- CU C N S- 4-) U V) C V) a) =7 > E S- L V) 4- L ro ro co C C1 S- V) ro I' s- S_ s- a) O V) i-) +) C •r (0 CO S- 7 0 CU E O 7 CO C -P 3 a) O CL s- U) RS U W J +) +) .Q +) 0 I .0 U (0 ro -c V) 4- 1 + ro a) ) •r O V) U T N U C U S_ r Q••5- N U O C L C C 5-5--E4-'0W.- 05-)4->- O O O a) O 1-4 (-) W V)•r C7(/)I -1 >Y J ozf ZOd v") CC (i) 1— U> U in- Z 1 1 1 1 1 I I I I I I I I I I 1 1 I •r I I 1 1 1 V) V) V) V) V) V) V) LA V) N VI V) V) V) V) V) V) V) V) V) V) V) V) V) V) V) 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 Screen Educ Course Title Music -Band s- o 4-) ro s- o E a) CU a) 7 U V) U V) S- C c 7 -0 V) O ro >, U N - C N S- M C -c a) � U i Z C O 4-) • V) C H N O) a) ro O C 5- V) C 0 O 0 4) r (1) c ro ro 17 C 4) 1 5- •r ro • "0 r- ro 4- I--1 •r V) V) •> 7 W a) CO r 7 S- •r 7 ro +) V) 00 0 V) CU C ro E L h- +) C •r g 4- s_ ro t ro C n 5_ a v) 4-) o) S_ c L a) ¢ ro = L O V) +) r •r ro CU C U O CU E +-) a) 7 r L C +-) 3 S- O 0- (.) 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The code for each group may be accompanied by any of the course titles or abbreviations within the group. L1 1■ Q Q Q Q Q 4) O Z c L CURRICULUM GUIDELINE APPLICATION V) a1 V) L 7 0 U N .r V)4-1 a) 1 a) L r4 a) "C V) V7 a) CU •c r C CZ/ Ca CU r L 4-) U C7 X a1 W a V) L a) O N a) L L 7 I- O L U N CI) N 1-1 C (1) 4-i 1 W I Or •4-0 4-1 i 4--I •4- C) N U V) V) CU V) a1 0 • . - " - 5 - 0 ( 2 7 `.../ 4) a) ...... 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C e CO w - W W W Y Y Y 1- Y . . j ding- Bus -Appl 2 ¢ c.) 1-I 0- Q u. 1-1 f 0- CZ V) V) .) ¢�) -) 3 ma¢OmmCCO mmmmmmmm mm mmm mCYOmcxOm mm See the new guideline Business Studies, Intermediate and Senior Divisions 1986. c CURRICULUM GUIDELINE cO 00 M I� 00 0) O1 0) rl r•4 T 4 CI) -0 4-) C r0 r0 •r S- a) a) O +) E •r f0 S- C a) v) ^ 0) "O +) C NV) 0) C O C E H •r- 0 77 S- Vf V) C C) c +) r0 +) O v) •> CO C •r N •r U a) r-I V) •r C) •r +) •r "O r O • > 7 S- ta.,- V1 >>•r 4-) 0 0 0 C U0 N•r Q 0) O C c E •r b S- S- 0) a) S- to 4-) O C) V) C 0)•r C•r +) •r 4-) > C C 7 L) L C •r O 0) Q C UH0 UV) E a0 IC U 0 Z < U APPLICATION COMMON COURSE CODE 0) S- r- 0 E V) L +-) C L I- c Q c E 0) U'V V) O •• 0) \ b •O Q O O 0 0) C >) O) 10 +) > O) V) O) S.- Q Z 7 Q U 'O U H 7 •o v) c 0) U O. La) C•r C r0 •r >�4-) c 04 LL C U r0 s Q 1 •r a •r L 5- 0) V) S- S- 7 U S- r0 4- Y 0 S- 4-) Q +) 4-> C r \ N 0) L a. CL LL 0) C d U L 4- b L. 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E E C «- i o E a) N +) u) • T1 C 0 MI > ..- u 4•J < V) N ▪ O a) i •• •r- r O r f.. -p •r •■ 113 = C > }4 +-) a) •r C NN C.) 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APPLICATION COMMON COURSE CODE Con Studies 0) c C a as •r O r a 1 o_ r 0 a) W U L S a) 0) "Q a) L •r S- CU ro a a) CD U d CC Man,Sc,Tech Space & Man (1) L L a) < a C V) 0 L a) N •r t0 LL 1 Course Title c O N c0 c O o >- >) 0 a) 0 � O o W R) J r 0 0 CU CU Z C > CC 2 L Z C C) U a a-) c O 0 W v L c0 IV I -1 I- I- z 0 V) CI) 0)) 0) E < coo df oa 1 ►-1 •r 0. 0 = C.) 0 = > 0 0•r\ O 7 N i 3 1 • C Cr) C1 '6 W a) d a) V) 1- +) 0 C C W W C.) U Z C LL. 0.i-' N V) U— •a N V) W a) N V) Q CC 5- W a) 0_ r- 0 = 4--1 •r C) W 0) CJ 0 (1) 0 0 (-) U e21 ea 1-+ >) C Z E Z C L= hr •- N V) 1- L O 3 d r0 a) (.7 a) W a) W 10 •r N ti) CM "C7 0) S- 1-1 •r C) 0 1- •F) L Z C H •■ S- 0) J r Z C < f0 W a) V) 0 0 0 0 cs0 CL) w CU d (0 c. a 1-•1 •,• IV C..) L) (.7C'U0_ CCCe ZZ NN CC)li CC C7CC O-7 C -5 CC I- LL. L.) C) V C - >C >C N•N Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z *For grades 9 and 10 in Roman Catholic separate schools, see Ontario Schools, Intermediate and Senior Divisions 1984 section 6.10. L V F- w N w F- N -J 1-1 LL W F- N CC CCU O W F- z O 1 1 ri N 61 r-I CURRICULUM GUIDELINE M 1s, N ri n rs-. t• CO 01 al 01 01 r-1 r1 r•1 r•1 N 1-1 O1 ▪ a1 ✓ 4 r1 Lf) N LO LD Ol 01 r•i rl Economics, Senior Division CU (1▪ 3 0 CU E 5- 4) 4-) V) a) •r C + ) 0 V) •r- > •• EC) ro LL Family Studies, Senior Division Senior Division ro J S- O •r S- C CU V) V) a) U C V) ¢ U C •r- CU 0 +) > +-)• • 0 ro > - Z •r '0 C 4- C O 0 S- ro•r 0 to o•r 0•r aC > 0) o •r o V) o a) a) O_ d World Religions, Senior Division CO Man In Society Curriculum RP. 35 (Occupations) APPLICATION V) a) c 7 ro +� >,a) S_ •r >, O 'O +-) 7 v)+) E •r V) ro = LL a a s- L 0) • 0) v0C -0C a) CL .4- 0 •■ 'O E r- 77 1- a)a)0) d0 V) 10 V) '0 S- C •1- S_ •r a) 0 7 a) 7 CL c.) 0- LI 7 7 V) V) COMMON COURSE CODE C L C) S- 0) V) 0 O CL)•r a)Z a) a) d V) V) +)\ V) "0 CL •- O CO 0 0 ' - . u ) 0 Q ozj O •r a) r- ro O O E a) 7 O L1 E Cr L) L.L = LL (0 tx 4-) 0) a) C C 4.) 4-) 4-) LL 4 N d a '0 O O V) N V) V) C V) E 3 4-) 0 S_ U.) 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U U LL_ W LL_ LL mx01 --+U0 zzzzzzzz CURRICULUM GUIDELINE APPLICATION COMMON COURSE CODE Con Studies Course Title a) N a) L 'O 7 O 0 U 00 WW H •,- 0 "0 0= 00 WS- WW ZE Z C 0 V V) z Z CURRICULUM GUIDELINE Personal Life Management APPLICATION CU S- 0. 0 0) U C S- a) •r U S- a) v) L c a) ro 0 • S- 0:1 4-) >, 4 E ro CU E +� L a) 4-) S- -o F- - > o a) X a) c c • 0 v) L a) .O U 0 — E ) ro a) O 0 "0 "0 "0 U 0 • S- 0 0 +) O E ca U a) -0 v V) o L a) 5 c1 S_ COMMON COURSE CODE 0) c a) 0) c 01 +) c 0) a) S_ ro o c ro ro- _sL S- ro c•r - rr -Z a) r-ron L) ro+)+ -)v CO L d^L a) 0) 5•r 0 C Cl.) 1 v) U •C E 3 v) S- E CU 01 0 0 0) O ro a) 0 ca 0 J 0) QUC) W <SJIY Z CL_ S 3 1 1 I 1 1 1 1 1 1 1 1 L 1 5: 5: 5: 5: 5: 5: 5: 5: a) 5 J J J J J J J J J J J I_ J Course Title 4-) 0 a) 0) E 0_ S- a) 0) O) •r- r0 0) v) 0 c L L) ro C r- l./1 0 0 C .le S- °el ro 1- 0 01 0 5 +-) Z rn MS g a) +) 07 C 0) W U r- 0 C to C o) r a) C X •r- d C a) a7 O c a) E •- W +) O S- ro U •r •r- CC a) a) U' 0) S- •r 0_ M L +-) +•) 0) CO ¢ L a) (!) a) 01 7 •r- C C 00 1 Z +••) a) •r- 5- 0 a) 0 S- Cu r0 0 r- ¢ In S_ U +) E 3 sn +� S_ E ro E a) ro a) C 0) O ro a) 0 ro o 5 a) GUpW ¢ =Jce Z CL. 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Computer Studies, OAC APPLICATION U Q 0 COMMON COURSE CODE C U) > O a) 1- 0 +) "O V) L CU ro 0 ) U +-) s- a) +) > c/) a F- I- L a s a O E E E - 0 0 0 Q U U U Comp St -Intr U (f) L a) L a C C) U U U a 0 CO a) C a) C L) - a) \ s- S` L U U as Ca V) V) Q ate) to E E O r0 >, ro 0 0 00(1)0 ()C.J Course Title a) 0 lc c = U) +) C > (.1) 0 w C W O L- +) U) 01 O V1 a) ro 0- +) U a a •r E • •,- CU CU C a) a 4- 001L la C. 0) E • a0o CI) O 0 0 U Q C) I-- CI) U) L J to W a) a) W a) a O O O C7 O) O) •- 0) U 0 0 H •r Z C +) Z C C U) C Z C C 0 'O 17 Z L 1-4 •r- •r >,•- W a) a) = 7 C C) U Z C V) V) U) U) H •r J•■ +) co W a) O O N (J.) ) t0 V) U 0 0 NN 1- 1- H•r W a) a) C a) NN V) U) 1••- 4-) ( 0 0 < 0 CC L L C e L (..) 0 0 0 0 0 CC L S- W C) a) W a) O O CX C-. s_ v) (- W a) a) F- 4) 4- F- 4--) 0 0 0- a a E a � +) 4-) _= 7 == 0 O a) c c aaa O. CI et S- a Ill r0+)(0 c.aa Z. 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C .0 N O s- C CI) A) 0 N APPLICATION Grades 9-10 Grades 11 -12 Grades 11 -12 Grades 11 -12 Grades 11-12 Grades 11 -12 Grades 11 -12 Grades 11 -12 ar v C� ro < S- O 0 COMMON COURSE CODE (0 N 0 U Q C \ c 5- 0 ▪ E t0 > 7 o 7 L) C W Co = 0) 1 0) 0) 0) O C 0 0 0 v (11 a) a) a) 0 U 0 0 0 Geog-Env St Geog-skills w • N • m 3 7 C -C (1) a C 3 0) 1 0 0) 0 0 .0 O O 0) a) L a) a) 0 0 0 0 Course Title 0 C O U W Q ro 1^� H •r C N 40 ro QQ 4-) �� >- A Q( C 0 0 J Z C O C L O O UV•+- W W 00 =-C W S t 2 s 0. O. < O. < ro oW L -0 L C L W a) (0 W a) W N 0 0 U 0 0 0 0 'O V) 7 r- 4-1 }) r C V) •r- a) C E ro `n W a o ▪ 4-1 0) H a) r Z C C 0 7 a) W a) = V) > Z E - < Ir0 < t(00 N I-4 00 0 O 7 (..) U Z C Z C C 5- Q 1--I •r < (0 .-, 0 N w _.1 0 0 Z . 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C-) PROGRAMME -CADRE 1 O to r- a CS) � Anglais, J -13 5- 3 aJ s. .n 'w 0) 0. r 3 C..) d s 0) V) %- rNI- it; CA'.- C w 'w \ 6 V) s- r 0) CO c r C al .11- c APPLICATION VOIR LES FEUILLES BLEUES SYSTEME UNIFORME DE CODAGE DES COURS Abreviation 4- 4- +- L b L •r 3 in L af•r i L C r •r d W 01 4-) rt C •■ r L C7) W J CA L) c \ \ c N i H C7) •r •■ L V) L • C7) •r C RS •r U 4- +) 4- }) b S- U (o V) S- W - 0 C • 0 L L to V) G) (0 i 3 0) C7) C7) +> > c c ro W w S.. +) v (0 N N -- to • N S 1--1 •r •r •r L N Q (0 (0 J (O L) 1-0 r r r C7 0) CAW an W ('} C C\ C\ Q Q Q Q Q Q W 0 Q W J Z W W W W w w *Coors autorise par le programme -cadre Anglais, J -13 1970 cy 0 coo ▪ 00 0^ `r-° r-. • r4 1-1 r4 al CU i r- 7 U a) W >- 0 i C) a) 4- a U a) 7 1 7 V) W Cr �•r 4.) X 4-1 a) < (0 E a) 0 (0 i O 5-.- • - ro a C -0 O `a) r E to i to a) a) 4-) i a•r X w Arts dramatiques, CPO in Ontario, 0 •r- (0 U W c M a) r-I a) I 5- 0 V) cycle intermediaire Musique, cycle superieur APPLICATION improvisation, O •r V1 • 0 U aN E a) a U U Appreciation, litterature, etc. O O t1 t1 U U a) a) M M r-I ri SYSTEME UNIFORME DE CODAGE DES COURS Abreviation C N E L i C 0 tr1 a) N i i U 4) a) a) > `a) V) a) •r i C i (0 a) a) 0 i V) 4- +) V) i a) 5- 05 E 7 i 4) +) a) (0 i •r) •r 4-1 4- 0 a) i a) 4- a) r0 E > (0 0 +) E 4-) I > 7 C L U E C) 'a <(0 ft V) to U E i a) r `ay a) �.) a) •r i to U b O •r C U i i a i `a) a) U •r C `a) i "Q i It 0s-r-0)',-000--0 0 S.. a) t0 `a) O L 7 0 0 0 X 0 +) E 0 U L) 'CU a> 01 L•r > U 'CU ozi C 0 aL i 04-, a' >L 0 a)4- V) <(0 `a) i 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 4-) `a) C +) V) V) N a V) V) V) V) to to to N V) V) N to V) N V) V) V) (1) to to (1) L L C 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 ¢I- U I•+E XXXXXXf =ZZZMMMMXXEMZZZZX X 7 i e1 to 0) a) 5- ..- O 0 i +) 0) 0) 0 (0 7 > (6 IS a) C i i i a) a) 7 0 a) a) `a) if) ,- • 0' C 4- t» C 7 a) L C C `0) E 7 E a) O N +) to a) 0 IT a' a) E N (0 +) C 'a 0) U (0 r V) > 5- (0 E C a) 0 5- C C V) to r• C •C c a) (0 •r) L N L •r a) •r 0 0 W C) V) 0 0 a) co 01 •r L I i 0 E 4) In •r 0 (1) a) •r •r O 7 ,(0 a) •r i r i C I N N W 4- 7 0 an C 4) to i v C 4) +) Cr Cr i +) +) 4) (0 0 i •r +) C i a) 7 0 i a) +) i 7 rt) I--I •r c > (o U •r U) 4) E +) (0 > 7 •r +) L U E a) 'a <(0 r0 v) a) U E ►- +) 0 `a) a) +) C •r i to U (0 0 V) U S- i a i `a) Q.4-)'Q)5- (0 4-1 •r 7 i a) ro 7 ro c o U 4) c i N ro `a) O L O O X X O • E +) U U `a) 0,0 O L •r > U `a) a! •r 0 0,. i U +) > L N a) 4- g (0 U I 1 1 1 1 1 I 1 1 1 1 1 1 1 1 1 I i a) W 7 a) C) C) a) a) a) a) a) a) a) a) a) a) a) a) a) a) a) N N 0) al a) a) a) C) "0 i b . 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' W L CU a s a +.) c c v) C •r O 0 r y r N ro U ro U U >> U >> • U 7 u a -C 'W 'W APPLICATION SYSTEME UNIFORME DE CODAGE DES COURS Abreviation U^ 4 'F C) >> U L O 1 1 L O c) • ro E C)C)C)a1n 7 4 - 0) >> >> >> C- 1 1 >LLL > > 4) •■ V) V) '4) 'O) '4) •r in N >> >> 't, o as o2$ "C -0 > >, C L L 4 1 1 L •CU d 0. L L L L L L L d O.0Oao. 0 -0- 0) -0 -C -0 >) 'W 'W 'W'W'W'W'W'W'W 'W = 5- L 1- L v • d r- 7 +) 7 (C1 (11 X C-•r +.) es, , •r •r U 0 4- 0) E V) 0 E ...is..., •• >> V) CU N N • N V) 4- v L C C C a4.) N N 1— N 1— C N C .0) .0) .v C N 1•- es 1- C.) G) C.) 0 'W 4) •r•r•r+) CU •r C.) N U Z r• Z U^ Z E 0) 0) 0) C E> Z +) Z 1•4 r H L 1--1 a) >> >> >> d) N 11 X 1--4 N 4- N 0) Z 0. L -C 4) 0. N E t~/) 1--1 v t•a ' O 0 ea o?S *ZS O. 0 r•1 .i H C O Vr 0.r- G) C CI 4) G) CU G) W W 0 d r a) N 7 V) 7 N> 7 7 7 r > >> V) 7 V) Ct C' OC Cr CC '4) C' Cr 0- N '4) +-) a' C' co = •r = •r- = 0 •r r •r > -C V) = •r O V) O V) 0 1 V) in V) 'G) 1 1 O V) O C..) > 5-) >, C-) Cr) >> >> 10 m m (..) >> c> 1 L 1 L 1 >>LLL 1 >>>> 1 L 1 } 0. CV 0. }L 0. 00- aLL W 0. } =C =C s o?i C C C L ozf oZf =C Y \ 0 \ 0 \ 0 0 0 • 0 \ N •r N •r N V) • V) V) V) N •r N N >- .N >. 4-) >- >> +) +) +-) >> >> >> >- +-) >- C = ro = ro sL (1:1 ro ro LLL 2 10 s.G) d U d U 0- d U U U 0. 0. a d U d •r 7 7 7 7 7 7 0) CI "0 C-0 CI 7:1-C Z3 LS a"0-0 O'C C) >> 'W 'W MJJ 'W 'W 'W 'LU 'L1.1 'li) 'W 'W 'W 'LLJ'W 'W = N O U It- Li- - C3 C7 • sss==== = Z >- 0- 0- 0. 0- 00- 0- 0Li0- O. O. 0. 0- (.0 N oo op H r4 r4 PROGRAMME -CADRE Etudes Classique Latin, CPO Grec Ancien, CPO 0 a. C.) •• APPLICATION 0 O a a N N N I 0 1 - 0 0 1 0 a da d 0.0) n. Cr) UC'U U0"U SYSTEME UNIFORME DE CODAGE DES COURS Abreviation N L rt S- ' CU 4-) N W a a a a L L 0• Q a C W a ro a) N v) L L a) N in C 'a 5 r0 a 4-) 4) m 4-) a c.) U \ 0 ,— N N 2 C L L L O O 7 C 0 7 7 �+1 a a a a a . r0 7 •U .0) 7 7 N rn r0 C L co r0 1 fa 4-) 1 1 �. 1 1 1 Z C C C W C7 U U U W ••- y > UJ 0) a a I-- +) +) +- U L) C7 LI U' U• —1 J J et themes litteraires ✓ QC7M 0-I1— » > > » »» • PROGRAMME -CADRE I--I N r1 00 n n I- 1 r-4 r1 M f--- cy, al r-1 r- N r-4 r r-1 I--I Lti N 4.0 l0 01 01 r-1 r-4 Les autochtones Le droit, cycle superieur L'economique, cycle superieur La famille, cycle intermediaire La famille, cycle superieur a) a) U U >) >) U U V) 00 V) C d• 7 O 0 •- C lT •r a) 0) S- W L V) L Q 7 a) •• 0) 10 a) L r 'd L `a) o 0 0) a a 7 7 V) V) U) J J in Society RP. Curriculum RP. 35 (Occupations) APPLICATION SYSTEME UNIFORME DE CODAGE DES COURS Abreviation Les autocht +) 4-) 4-) L in +) C C C 7 0) 0) (O 0 a) rt) a) C a L C w (1) r 4- E\ E L 7 a) • - r C 0) L C 4-) a) a) O • - (0 •• 0) O) 7 0) V) +) +) C E L E- 0 0 a) <a) c +-) O 1 (0 r r C C 0) > •r- 4:0 • C C 4- 1 1 ( 0 1 1 0 0 0 E E E U E E r r L U U (0 (0 (0 (0 CO (0 0 0 0 'W All J LL LL LL LL LL u 0- 0- Les gr relig L'hom /la soc Econ domest v L 4-) 1- C d V) 0 > 0) U +) 4) L r- U 7 L 0) O +) 0. U 7 V) Vf (0 C L a) ((00 e2i Q L 0) C 4-) a (0 Io +) C a) C a) c v) 411'a) U C (0 L a! MS V) 0 V) C I--• +) a) 4- 4-) 7 +) • ■- 7 0 ' L `0) W a) ) O C C +) O I-4 •r- O 7 7 E C c + -0 a) v 0) •r• 0 0 0) (O C 0) c.) (.1 O' Q C - E L C E C •- O O $-•1 r V) Vf C r a) L a) 4-) a) L +) r N V) I-- W a) 0 CI 7 •r- to 4-) a) a) a) N to a +) o o '0 (1) (a) +) L < (0 W 0 0 0 • - 0) r C (0 0) > C 0) - r I- +) (0 1 1 C I 1 7 (J) 0 0 = t 5- W 0) a) a) a) (0 0) a) Cr a) I- +) CM 10 V U I Jrrrr UI- r W 0)•- 71 W 0) O 0 W 0) a) Jrrrr = 74) Z C W 0) I- +) t-I •r- •r- H •r- •r- •r ••• 0) •r •r O' Q•r- 0 (0 W v 1-# •r- O 7 Z E E E E E E r- E E )--I •'- I--I L E Z E Q b I- +) 0 0 0 (0 (0 (0 (0 r (0 it I- +) O C7 0) E E 0 0 0 ■-1 • - Z C C LL 4- 4- 4- 4- •r• 4- 4- I-1 • - 0. ►-r O O Z C J r J V) 2 L 0 0 W 0) CC 0 U U U Q (O (O (0 10 (EO Mal 00(0 W 0) - - U U -4 ....1 00 'W 'W 'W J]J J J J LL JJ 0.. 0- -I CC --1 --.4 4.1.1 'W O tY (.-) d' Q W J Z a> I--I Z C7 O W ZZ 0 °zz ZZZ ZZZZZZZZ Zz= ZZ 2 zz Remarque: Voir le nouveau programme -cadre Histoire et etudes contemporaines, 1986. U.) J J ►-t z Li. V'f w z w H N V) w z f••1 0 a w 1- z 0 U N w 0 'W r4 4-I PROGRAMME -CADRE APPLICATION SYSTEME UNIFORME DE CODAGE DES COURS Abreviation w a d r 4-) V) +) `a) +) 0) C E 0) `0) C E d O E •r• O a) a) E C a) U L 0) •r- O +) O 10 0 r U <a) <n > 1 1 1 1 1 E L.L LL LL L.L LL r0 w V) V) (l) N (/) LL 1- z 0 10 c� c a) L V) Cr 4- C ro C i-) •r C C w . 0) C E a) a) E a) O E •r 0 0) a) E C a) r •r O +) ro (0 0 r U <a) C 1 1 1 1 V) v) u) v) a) v) u,►% wa.1CU0) rsal J r 4-) < (0 0 > +ro m `a) 4-4 'r •r •r ro •r J U )-1 •r 1 0 ZE E E E E v) ro ro 10 IV CC/ U-4- 4- w4- 4- c 0) V) U) V) V) N V) w CU CU a) a) a) 0) (..)01.)000.— C C C C C r 0) a) a) 0) a) •r ►r E C...)001.300(0 V) V) V) V) (f) V) LL a) O U co CO 1.-1 g 0 zzzzzzz PROGRAMME -CADRE O •) ro U 7 0 `0) v a) E rEO N L 01 cn O s- o_ consommateurs APPLICATION SYSTEME UNIFORME DE CODAGE DES COURS Abreviation Etud Consomm 0) O U u, 5- 0 a) •1 4-) ro E o° V) C Z 0 CO.) U w 0) 0 Z7 V) 1) w 0) O 0 7 ) j'u U V Z z PROGRAMME -CADRE N M N 01 l0 I- I� 00 n l0 tD l0 01 01 01 Q1 01 01 ri r+ r--I r-I r--1 r--I Orientation EOCIS section 6.10 i 7 a) N CC/ ✓ 5- 4-) a a a) u) 7 cc wV) `a) a) a +) U +) 0 s- Lo `a) >1 N IV 0 •r U a V) U W a r a O ^ 5- a) > CC V) a) •r- - L •r ro r- a) V1 CO OP,- a+4 r- O •O +) 7 S- .- `a) a) N Q O E a) C S- a) >) C E L a) E S- o E U +) E ro •r O a) C O +3 L L +3 •r L a) V) r co J J C) LL APPLICATION O r-I +) a CL) W s- rn ro a C `a) W V) 4-) V) C a) E O a) U 7 `a) Q r 1)) C a) 7 LS SYSTEME UNIFORME DE CODAGE DES COURS Abreviation Etud consomm • C It 0 E 0 . • I - -C o CC/ U +-) +' C a) s- CI) L L•r a) ro S_ -0 U Hom,sc,tech a O- V) •r- a) •1•) r +-) a) E•- O O •O E - ro ro J J J W a) H •r OC7 � O J r- a) 0 w > Z C cu •,- Yt C4-) C4 U r ro W a) ro s_ 1- +) V) E `a) L 7 a Q ro z 7 .c o JJ O a) O H+-) V) U a) 1— al C V) w CU W W EE •OL N ZC Q( LU O +) .a) •r W W a s O O v) ro • 0) I -1 •r- V) v) i CA 1- 5- _ • c,0 1.1.1 111 Z O a) 5- N v) Q a) O U L co a) aa J r J 7 v) 0 U, 0 0 L J r 1- +-) L j •6 W a) M•M S- a) • C W a) O +) C) -0 f- •• -C +) Z 0 Ora) Q ro U ro O •r W a) W a) M-1 +-) a) N v) 1- a s- +-) 1- 1 +) E E F- `a) O W a) Z a) C O ro Z E X E Nu •r O 0 'O W a) -C a) r1 U 0 0 0 0 1- -O E O 7 1-4 1D 0 •r J 7 = .0 =-C )W F- +) CC •r a) S_ W 17 - - - - +.4 ro co Nil `W O< ce O OC `W -.1 J J J 0 J J a) 0 0 V) Q t•.) CC W W W C Z Z Z Z Z 0 0 Z Z 2 Z Z Z Z Z • PROGRAMME -CADRE Preparation a APPLICATION SYSTEME UNIFORME DE CODAGE DES COORS Abreviation a) S- 4-) a 0 U 0 U) -. a) r-1 r 7 Z 0 E a) V) O a) U +-) O a) C CI) +-, O C E a) S- •a C i a) +) Q d VI WW S- •a) in a)+> S- •r•r >)a 7•r (0'C S_ •r >•r E <a) ,a) O +> O S_ C> a O. r a) r r 1 •r S- •a) 4- a) a) r r •r C 5- •o C +) a (o Q. S- •• a) +-) (0 a) S- +> +> in O. r V) +) a) S- 7 - r (0 a) N C a) It a) S- C •r r .0 U r O O O) S- ,(0 S- O. a) > a) C 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 r a) > > > > > > > > S- > > > > d 0- 0- 0- 0- 0- 0- 0- 0- 0- 0- 0- d i- •a) 7 C U) •r .O a) (n E a) L in r •a) O S_ a) U) C GI a) S- U ,a) >) a) •r +) V) V) +> •r O U (0 C C •r V) I- S- 4- S_ E a) O 5- •r (0 5- 7 7 S- •r Q C) +) C (0 7 O t (0 U) a) a) O O U •C V) O.•r i S- +> •r a) a) U) V) U +-) C +) S_ a) 7 C a) +> r •a) C a) C It +> C iT a) S- S- •• -0 a) 7 <� _ -+� 0- L C +> ) V) IV •D S- a) a C -o •r- •a) a) a) O. w 17 +> E W E a) O L S- -0 it a) C 4-) r <a) E I--1 •r •r X S- +> +, S- •r O a) •r r 0 'j r .0 •'- 10 V) C +> > O_ V) S- +> U (0 0 a) a) V) V) V) •r O_ a) C Q - (0 .0 a) - - a) (1) (0 a) S- V) •r a) V) J r r U r r r 0) r r S- 0- a) > > •a) 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 7 S- (< a) a v a a) a) a) a) ,C0 a) a) CU v a) +> •r •r •r •r• •r •r O. V) zO > > > > > > > > C > > > > fr- 0 V) 0) •-1 b (0 (0 (0 (0 (0 b (0 •r b it (0 (0 r a) I— 4-) r • r r r •7 S- CL,(0,1,(0,(0,(0,(0,(0,(o S-,(0,(0,ro ,(0 UU N 0- O. O. O. 0. O. 0 CI_ O. O. O 0. O. 0. IV a) w •a) •a) •a) •a) •N •a) •a) •a) •a) •a) •a) •a) •a) V) S_ CC S_ S_ S- S_ S- S- S- S- L 5- S_ S- 5- +> +> 0- 0- 0- 0- 0- 0- 0- G. 0- 0- 0- CL 0- d • r <a) •a)+> S- C U a) ZZZZZZZZZzZZZZ 0-J • a) - O. 9< c 4 PROGRAMME -CADRE 11) 0)S_ r 7 v0) • S- .0) a N 7 (1) V) 7 a 4-) •r G) O • G) r O •• C .c •r U •a a) '0) E S- o0) a +a c 7•r APPLICATION SYSTEME UNIFORME DE CODAGE DES COURS Abreviation V) O v +) r C C a) 4- U C U 0 L U C 16 r 7 'a) '0) 0 CV 5- '0) S- 0) \ 0) U 0) `0) 'Q U r a Q C 4-) L 5- L •r 0) -O 0) E 0) 4- - V) 4) 5- 0) C '0) a (0,- •r 0. 0 •r a a a S- 4-.) CI)•r •e- 'a S C U 10 `0) •r E b C 0 a 0) U 10 1 b 0) C o2f S- +) S- CY 0) O 7 I I 13 I 0) O S- 10 r •r S- S- S- tn a) a) <10 co - C (.3 S- C C C C C -o S- S- O - '0) 5- 0) 0 0) •r a+-) •r L .0 W C +-) •r •r •r •r r +) +•) -C +1 0 7 S- C U E 7 O L V) 1!) V) M V) 4-) U U L L U E +-) V) V1 C 10 •C +) O I U^ U C 1!) V) (I) (/) w U a) a) U a U 0) E O +) +) CU L 0) O C r t 10 0) O 0) 0) 0) 0) 0) 01 r r 0) `0) a) r O L S- S_ X U 0- U W 0- U E F- U 0 0 0 0 0) 'W 'W I- Cr F- 'W U CL Q Q 0) •r N -1) V) ro S- E 0) 0) U c .a S- '0) +) +a C n 7 E •r (f) C 4-) S- 10 # S- V) 7 C 4-) 0 U U '0) C U+)•r Q O C •r 7 `a) 0) C 0) •• 0) 0 0 •r O) +-) 5- S- S_ '0) '0) 'C r a) '0) L +) E (0 4-) a 7 0) 7 5- 'O r S- a f0 S_ v) +) '0) IT 0 '0) a f0 S- +) 'a) C C U +•) r r •r - VI - 5- O <10 0) 0 0 0) •r 0) 0) O in W r r r- C 0) U L U C +) U •r •r 7 C = a •r 0 N V) N .y S- � S- S- Q CO O' a O) a) a) C W V) 0) 0) 'CI V) 'F- 0) L S- +) 4-) •r r 1• . 10 •C 5- 10 u O C 7 7 Z 0) a) a) '0) "0 C U 4-) v) v) c a z 0) b Cr 0 a) 6 Q • 4-) • •O L 0 S- U 7 7 10 2 `a) 7 0) a 0) '0) I-0 •r •r •r 0 r r a) S■ (3) S- \ a) N •r IL/ 0) "O •O U a) C.i 4-) CT •r 0•r +) 2 4-)L L L F- •r a) a) C 0) 0) 0) 4-) W - r C C'a) -O W •r •r 0) 16 0)•e -' 0- 10 a a a (> S- +a 0) C7) 0) •r 0) L 7 U 0 -a 'a) •r •r E 1•.(-)C0- 04-) <0101010 0) C S- S- •r S- C O 0) Q 7 O' I 1 a) 0 •r O r - O r •• CY •r S_ S- S- C>C V) a) 7 0) +- a) <F C •r S- 1-•+ C C C C C S- ce S- S- O O S_ C7 C D) al 0) ) - - ' - 0 4 - > - - W . 0 4 - 4 - ' 2 •r•r•r•r•r 7 F-+)+-) C S- C+) 7 O N) 7 S- C U S- E 7 O L V) CL V) V) V) V) V) 4-) U U U L f0 L O N E +-) V) V) Z C 40 •r C +) O O U. 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N. a) a) O1 Francais, cycle superieur Francais, cycle intermediaire APPLICATION VOIR LES FEUILLES BLEUES SYSTEME UNIFORME DE CODAGE DES COURS Abreviation Fra- affaires C a ro O 0 E ro d 4-) +-) 4-) V) E 4-) 4-) 4-' _o O ,v ro 0 E (..), ) 1 1 1 1 0 ro (0 21 (0 ro ro S- L L L L s- LL U LL LL LL LL a) c c 0) a) 0 -o s- ro a) c -o co 0 Z W O E 0 Ce r--) 0 = a) a) a) H O - - - - 1 - 4 . - ( / ) ) V) A-) CC +-) 4-) +, W a) O•r %W ro ro ro r�+•,- f O I— 'W'N`N Q ro < r0 0 n )-I 9-) +, +-) 1-4 U._ 4- L) E J +)+ -)4- C1 "0 W 4- o 'W'0) Q r0 1 U 1 _ _ i E 1 1 1 1 1 ) V) V) U V) in to V) V) V) U) 1-4 • 1-I r-r • )--r • )--r Q ro Q ro Q r0 ro •ro Q ro Q ro = U+ U^ L» U^ C3* U^ On On Car On C.)+ CY U Z 0 Z C Z000 Z0 Z C Z Qr0 Qro Qror0r0 <ro Qro W CY L ce L 2c L L s_ L- CL L CC LL LL LL LL LL L.L. LL U LL. LL LL LL U- U_ O Uf--)f W Q Q Q V L) J J J J CL CZ LL. LL LL U LL. 1L LL LL. LL LL. LL LL c, PROGRAMME -CADRE Cr) r-1 M 00 lD 1• n 1\ r ✓ l r1 ri r-1 r-4 'ct Geologic RP. 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